Biblioteca SEK Santa Isabel

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Archive for marzo 6th, 2017

“SUENA LA MÚSICA Y JUGAMOS CON LOS RECURSOS LITERARIOS”

Los grupos de 6º de primaria han trabajado los recursos literarios a través de la poesía de Antonio Machado, Federico García Lorca, Miguel Hernández y Rafael Alberti. Han conocido algunos pasajes de la obra de estos autores y al mismo tiempo han aprendido de forma divertida a reconocer la metáfora, la comparación, el hipérbaton, la […]

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“ESCRIBIMOS UN GUIÓN TEATRAL E HICIMOS UNA MARAVILLOSA PUESTA EN ESCENA. ¡SOMOS UNOS ARTISTAS ¡”

Esta actividad ha sido posible gracias al trabajo en equipo e implicación de los alumnos de 5 º de Primaria y de sus profesores. En Maker Space, han elaborado los escenarios, disfraces y parte del guion, trabajado la estructura de un Guion teatral. Hemos aprendido como es un teatro por dentro, su estructura y el […]

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“AUNQUE SOMOS MAYORES COMO DISFRUTAMOS CON LOS CUENTOS”

Hemos trabajado de forma divertida, los cuentos tradicionales, durante varias semanas participando muy activamente en todas las actividades. Al principio pensaban será muy aburrido, ya somos mayores para escuchar un cuento, pero de manera lúdica aprendimos la estructura de un cuento, tipos de personajes, oraciones y estructuras ya existentes para la redacción de los mismos. […]

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“UN MENSAJE EN CLAVE”

El libro “UN MENSAJE EN CLAVE”, nos ha servido como hilo conductor de una serie de aventuras y situaciones inimaginables, desde cifrado de mensajes secretos a realizar una pequeña gymkana trabajando las instrucciones para buscar libros escondidos en la Biblioteca. Con este libro hemos conocido la importancia de la comunicación y el respeto por los […]

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LOS PIRATAS DE JABÓN EN INFANTIL

Hemos trabajado muy activamente con todo el ciclo el tema de los Sentimientos, así como cuentos motivadores que provoquen y despierten el interés de los más pequeños. Con todo esto buscamos desarrollar la imaginación y la creatividad, de todos los cuentos trabajados podemos destacar “LOS PIRATAS DE JABÓN” Con la bandera pirata como emblema hemos […]

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