Biblioteca SEK Santa Isabel

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LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL MES DE NOVIEMBRE

Written By: isabelfuentes - Nov• 16•17

EN EDUCACIÓN INFANTIL

NUEVA COLECCIÓN INFANTIL DE EDELVIVES

Una forma divertida de conocer nuevos libros con un nuevo formato, con diferentes títulos en castellano e inglés. Ejemplos como : «Las Diez Gallinas», «Vamos a la Nieve», «Vamos a la playa»…

EDUCACIÓN PRIMARIA

LA BANDA DE ZOÉ.

 En la banda de Zoé somos Álex, Liseta, Marc y yo. (Bueno, y Kira…)Nuestro cuartel general está en el gallinero. Allí nos entrenamos y estudiamos el Manual del Agente Secreto para Principiantes que ha escrito Marc. Hasta Kira ha terminado ya el curso básico de perro-espía, y ladra en clave cada vez mejor… ¡Estamos deseando poner en práctica todo lo que hemos aprendido!

¿Quieres verlo con nosotros?

LOS FUTBOLÍSIMOS :FUTBOL Y MISTERIOS.

Los Futbolísimos es una colección de fútbol y misterio escrita en clave de humor. Destinada a lectores a partir de 8 años, esta serie de libros trata valores como la educación, el deporte, el trabajo en equipo y la amistad.

Es una colección de libros sobre fútbol y misterio protagonizada por el Soto Alto Fútbol Club. En este equipo juegan Pakete, Camuñas, Angustias, Helena, Toni… y tienen una misión fundamental: ganar los dos próximos partidos para evitar que la asociación de madres y padres de alumnos cierren el club. Si bajan a segunda, se acabó el equipo.

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LIBRO FORUM CON 6º DE EDUCACIÓN PRIMARIA, «HISTORIA DE UN SEGUNDO».

Written By: isabelfuentes - Nov• 07•17

El primer libro que han leído los alumnos de  6º de E.P, ha sido «Historia de un Segundo» de Jordi Fabra i Serra , en total consonancia con la Unidad de Indagación de la «ADOLESCENCIA». Junto con la profesora de lengua hemos trabajado diversos  aspectos gramaticales . Así como el descubrimiento de numerosas figuras literarias durante la lectura del mismo.

Tras una pormenorizada lectura , realizamos un LIBRO FORUM, donde hemos tratado temas relacionados con el libro y la Unidad de Indagación que estaban trabajando.

Ha resultado una actividad muy enriquecedora y divertida, donde han participado la mayor parte de los alumnos , haciendo que conversen de forma distendida sobre temas culturales e históricos relacionados con la pubertad así como  los cambios físicos y anímicos que trae consigo.

NOS CONVERTIMOS EN DISEÑADORES DE CARTELES.

Written By: isabelfuentes - Nov• 06•17

Hemos trabajado el Cartel como medio de expresión escrita . En concreto los carteles formativos e informativos, trabajando sus diferencias y diseñando diferentes modelos que vamos a realizar , aún es un proyecto que se está iniciando. Aquí tenéis una muestra de ellos , a lo largo del mes os iremos mostrando los diferentes modelos acabados.

PODEMOS SER APRENDICES DE ESCRITORES A TRAVÉS DE NUESTROS LIBROS PREFERIDOS.

Written By: isabelfuentes - Nov• 06•17

Siguiendo la Unidad de Indagación que trabaja cada grupo hemos escogido las profesiones y los elementos relacionados con el trabajo, buscando en nuestros libros preferidos de la biblioteca:

  • De Geronimo Stilton: un detective, un periodista, un abogado y un reportero.
  • De Bat Pat: aventureros y buscadores de tesoros.
  • De Harry Potter: maestros, magos, constructores, arquitectos y diseñadores.
  • De Tea Stilton :un político, un conserje y un cocinero.
  • Del Capitán Calzoncillos :una limpiadora , un carpintero y un electricista.

Con todos ellos elaboramos, por grupos un cuento en el que aparecían algunas de estas profesiones. Para evaluar el trabajo hemos realizado una ficha donde hemos recogido las diferentes historias y nuestra opinión sobre la actividad.

 

EMPEZAMOS CON FUERZA EL NUEVO CURSO ESCOLAR , TRABAJAMOS LOS SENTIDOS A TRAVÉS DE LOS CUENTOS CLÁSICOS.

Written By: isabelfuentes - Nov• 02•17

Unimos la magia de los cuentos clásicos: «Caperucita», «Garbancito», «La Bella y la Bestia», «El Patito feo» y la larga lista de cuentos para trabajar todo lo relacionado con los diferentes sentidos de nuestro cuerpo.

Cooperando y realizando un trabajo en equipo hemos investigado y descubierto qué es lo que PODEMOS VER, OÍR, OLER, SABOREAR TOCAR en todos estos cuentos. De esta forma cada grupo ha elaborado una larga lista de innumerables objetos que aparecen en ellos  que podemos percibir a través de los sentidos y  que luego hemos puesto en común.

HEMOS APRENDIDO UN MONTÓN

 

TRABAJAMOS LAS EMOCIONES CON LOS MÁS PEQUEÑOS, TRABAJAMOS DE NUEVO LAS EMOCIONES A TRAVÉS DE LOS CUENTOS

Written By: isabelfuentes - Nov• 02•17

Durante el curso pasado se trabajaron muy intensamente las emociones a través de los cuentos, desde la biblioteca hemos colaborado con este bonito proyecto , buscando cuentos que apoyaran la labor que se realizaba en el aula y tendrá continuidad durante estos meses, sobre todo para ayudar a los más pequeños a su adaptación al cole.

Siempre buscando diferentes títulos que de manera complementaria amplíen ese tarea, la colección «Cuentos para sentir:Emociones» de la Editorial SM, ha sido fundamental , a través de títulos como «Ya soy el mayor», «Perindicuela», «Simbo y el rey hablador», entre otros. Así hemos trabajado la tolerancia, los celos, el respeto, la incomprensión , la amistad… diferentes emociones y sentimientos  a través de sus personajes y experiencias que sirven  para mostrar al niño el origen de los conflictos y la importancia de los sentimientos.

VOLVEMOS CON FUERZA.LECTURAS RECOMENDADAS PARA EL MES DE OCTUBRE

Written By: isabelfuentes - Nov• 02•17

EN EDUCACIÓN INFANTIL 

COLECCIÓN DE DOS EN DOS.

Una forma divertida de conocer los animales. ! Pasa las páginas y te asombrarás con sus parecidos! .

Algunos animales tienen colas parecidas, el burro y la cebra , cuál es cuál?, apenas se distinguen… ¿Quieres descubrir la diferencia entre el pato y el cisne?. Pasa por la biblioteca y te llevaras una magnifica SORPRESA.

EN EDUCACIÓN PRIMARIA 

EL MISTERIO DE LOS HIJOS DE LÚA.

Pertenece a la colección del Barco de Vapor y su autora es Fina Casalderrey.

¿Quién será Lúa? Es una gatita a la cual le desaparecen sus crías al día siguiente de haberlas tenido. El pequeño David, no entiende que ha podido pasar, intrigado por el misterio, decide llevar a cabo una minuciosa  investigación.

SI QUIERES DESCUBRIR EL MISTERIOSO PARADERO DE LOS HIJOS DE LA GATA LÚA , VISITANOS.

EL ESLABÓN DE CRISTAL

Pertenece a la colección «La cadena Mágica «, de los autores Andreu Martín y Jaume Ribera.

Durante siglos, hubo dos mundos en conflicto compartiendo una misma tierra: el mundo de las tinieblas y aquel donde la magia solo existía como leyenda. Hasta que el gran mago del Agujero creó el » mundo nuevo » y, con él, la cadena mágica de cristal que obraría la magia de abrir su Puerta. Héctor y Bijou han descubierto el mundo de las tinieblas y, atrapados en él, deberán enfrentarse a malvados piratas, a brujas poderosas y a los guerreros del despiadado rey Koon. Todos ellos quieren pasar al » mundo nuevo » para dominarlo. Héctor y Bijou tratarán de evitarlo y de encontrar los eslabones de la cadena mágica que les permitirá volver a casa.

EL CURSO LLEGO A SU FIN . ¡ BIENVENIDAS VACACIONES¡

Written By: isabelfuentes - Jun• 23•17

Hoy es día 23 de junio, podría ser un viernes cualquiera de junio , pero no lo es , es una fecha que marca el fin de curso y el inicio de las vacaciones. Momento de sentimientos encontrados, la alegría de saber que las vacaciones de verano están ahí pero también la tristeza y el sentimiento de perdida de algunos compañeros de clase que no estarán en año que viene , pero siempre recordaremos.

Ante todo dar las gracias desde la Biblioteca del Colegio a todos y a cada uno de los compañeros que hacen posible que el día a día sea menos difícil y hacen que los niños y el resto de compañeros nos sintamos como en casa.

Finaliza una etapa muy enriquecedora , en la cual he y hemos aprendido que el espacio que ocupa la biblioteca no solo se reduce al espacio de la Segunda Planta, la biblioteca está en todos los espacios del centro, recordamos los bookcrossing  o gymkanas , las idas y venidas con los libros de las cajas de las unidades de indagación.  Pero no nos despedimos con tristeza, al contrario con muchas ganas de seguir trabajando y muy motivados para que el año que viene podamos desarrollar proyectos igual o más motivadores e interesantes de los que hemos desarrollado este año.

No olvidéis leer o tener cerca un libro , siempre es importante tener un libro , UN LIBRO ES UN GRAN ALIADO.

NO ES UN ADIOS , ES UN HASTA PRONTO, HASTA SEPTIEMBRE CON LAS PILAS CARGADAS PARA VOLVER A VIVIR EL MUNDO DE LA LECTURA A TOPE.

APRENDEMOS A SER PUBLICISTAS. PROYECTO DE PUBLICIDAD CON LOS ALUMNOS DE 3 DE ED. PRIMARIA

Written By: isabelfuentes - Jun• 15•17

A lo largo de un mes hemos llevado a cabo un proyecto con las tres aulas de 3º de Educación Primaria , trabajando a fondo el tema de la Publicidad, conociendo más de cerca este interesante mundo.

Como todo buen proyecto de investigación e indagación hemos recopilado gran cantidad de información , primero viendo videos realizados  por alumnos de primaria sobre como realizar un anuncio publicitario, debatiendo sobre las ventajas y desventajas de la publicidad y finalmente complementando lo aprendido en Lengua Española.

Proceso del PROYECTO DE PUBLICIDAD:

  1. Elaboración de grupos de 4 alumn@s.
  2. Elección del producto , bien podía ser un producto ya existente o uno inventado .
  3. Diseño del prototipo del producto a publicitar.
  4. Elaboración del Eslogan.
  5. Realización del guion sobre el anuncio.
  6. Elaboración del anuncio, eligiendo el formato Power Point, Video y teatro de marionetas.

Aquí tenéis uno de los proyectos a lo largo de estos días iremos colgando los demás.

PROYECTO DE FREDDY TOM, POR Pablo Q, Pablo G, Nacho ,Carla y Cloc.

PROYECTO CAMISETAS ECOLÓGICAS , POR Héctor, Pablo D, Martina y Hugo.

PROYECTO GAFITAS POR Saúl, Marina, Víctor,Rosa.

PROYECTO EL AVIÓN MOLAMOGOLLÓN, POR Jaime, Nahuel, Nicolás y David.

PROYECTO LA BICICLETA VOLADORA , POR Daniel, Cristina, Paula y Carmen .

 

RITMO EN LA BIBLIOTECA, INVENTAMOS INSTRUMENTOS MUSICALES. LOS MÚSICOS DE BREMEN.

Written By: isabelfuentes - Jun• 09•17

En Primero de Primaria ,estamos trabajando la unidad de indagación «SIENTE LA MELODÍA», por ello hemos aprovechado a contar el cuento «Los músicos de Bremen»,  la mayoría de los niños no lo conocían.

Después de trabajar el cuento y descubrir los diferentes instrumentos musicales que aparecen en el mismo,  hemos decidido diseñar nuestro propio instrumento musical .

Os dejamos una pequeña muestra del fantástico trabajo realizado.